Jahrestermine
Termine
Das Schuljahr wird durch feste immer wiederkehrende Jahrestermine, aber auch durch einmalige, besondere Veranstaltungen gegliedert. Vor allem bei Letzteren haben die Kinder die Möglichkeit, ihre Schule einem breiten Publikum vorzustellen.
Nachmittagsangebote
Von Montag bis Donnerstag gibt es ein Nachmittagsprogramm mit Angeboten des Kollegiums und ehrenamtlicher Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen. Auch viele städtische Kooperationspartner bringen sich ein.
Individuelle Lernzeit
Im Rahmen des Ganztagsangebots gibt es für alle Kinder, die für die Ganztagsschule angemeldet sind, von Montag bis Donnerstag eine betreute Lernzeit.
Die Erstklasskinder werden vom Erzieherinnenteam betreut.
Für die zweiten, dritten und vierten Klassen organisiert Frau Michaela Weisenberger dieses Angebot.
In den Zeiten des individuellen Lernens sind die Nachhilfe der Abendakademie über BuT und das Angebot misha des Stadtjugendrings integriert. Ebenso wird in dieser Zeit das Angebot Lernen mit Rückenwind umgesetzt.Das ermöglicht ein Arbeiten in kleinsten Gruppen, teilweise auch mit einzelnen Kindern.
Der Lernerfolg ist deutlich spürbar.
Verlässliche Stundenpläne
Für die 1. und 2. Klassen beginnt täglich um 8.00 Uhr der Unterrichtstag. Die christlichen Kinder haben dienstags und freitags in der 1. Stunde Religionsunterricht. Unterrichtsschluss ist um 12.15 Uhr.
Für die 3. und 4. Klassen gibt es außer am Donnerstag, hier ist in den ersten beiden Stunden Religionsunterricht, ab 7.45 Uhr die individuelle Lernzeit.
Der Regelunterricht beginnt dann pünktlich um 8.00 Uhr.
Die Kinder haben so viele Stunden wie möglich Unterricht bei ihrer Klassenlehrerin. Bei uns ist das Klassenlehrerinnenprinzip grundlegend. So kann in der gemeinsamen Unterrichtszeit individuell rhythmisiert werden, was auch eine gemeinsame Frühstückspause ermöglicht, damit die Hofpause allein der Bewegung dienen kann.
Die letzte Stunde endet bei den 3. und 4. Klassen um 12.15 Uhr. Die 3. Klassen haben freitags eine zusätzliche 6. Stunde, die 4. Klassen dienstags.
Die Kinder können zu Hause oder in der Schule essen. In der Schule steht eine Mensa zur Verfügung. Die Kinder können aber auch Essen in Brotboxen mitbringen.
Im Anschluss an das Essen gibt es eine Bewegungspause und ab 13.15 Uhr Zeit für individuelles Lernen. In diese Lernzeit sind die Nachhilfestunden der Abendakademie über BuT und das Unterstützungsangebot misha des Stadtjugendrings integriert. Ebenso liegt in dieser Zeit das Angebot Lernen mit Rückenwind.
Das Nachmittagsprogramm von 14.15 - 15.45 Uhr mit Angeboten des Kollegiums und externer Dozenten und Dozentinnen schließt sich an. Auch viele städtische Kooperationspartner bringen sich ein. Jugendbegleiter und - begleiterinnen stehen unterstützend zur Seite.
Zweit-, Dritt- und Viertklasskinder können sich einwählen.
Die Erstklasskinder werden von unserem Erzieherinnenteam am Nachmittag bis 15.45 Uhr betreut. Auch hier gibt es verschiedene Angebote, aus denen die Kinder auswählen können.
Berufstätige Eltern können ihre Kinder im Anschluss bis 17.00 Uhr über die Stadt Mannheim für die Randzeitenbetreuung anmelden.
Die Pflicht-Stundentafel der 1./2. Klassen umfasst jeweils 25 Stunden.
| Montag | Dienstag | Mittwoch | Donnerstag | Freitag | |
| 1. Stunde | RU/IL/DaZ | RU/IL/DaZ | |||
| 2. Stunde | |||||
| 3. Stunde | |||||
| Hofpause | Spielpause | ||||
| 4. Stunde | |||||
| 5. Stunde | |||||
Die Pflicht-Stundentafel der 3. Klassen umfasst insgesamt 26 Stunden.
| Montag | Dienstag | Mittwoch | Donnerstag | Freitag | |
| 1. Stunde | Schwimmen | RU/TÜ/DaZ | |||
| 2. Stunde | Schwimmen | RU/TÜ/DaZ | |||
| 3. Stunde | |||||
| Hofpause | Spielpause | ||||
| 4. Stunde | |||||
| 5. Stunde | Sport | ||||
| 6.Stunde | Sport | ||||
Die Pflicht-Stundentafel der 4. Klassen umfasst insgesamt 26 Stunden.
| Montag | Dienstag | Mittwoch | Donnerstag | Freitag | |
| 1. Stunde | RU/TÜ/DaZ | ||||
| 2. Stunde | RU/TÜ/DaZ | ||||
| 3. Stunde | |||||
| Hofpause | Spielpause | ||||
| 4. Stunde | |||||
| 5. Stunde | Eislaufen | ||||
| 6. Stunde | Eislaufen | ||||
Frühaufsicht
Das Zimmer 22, das Spielezimmer der Johannes- Kepler- Grundschule, ist ab 7.30 Uhr geöffnet. Die Kinder warten dort unter Aufsicht bis 7.45 Uhr. Dann können die Kinder in ihre Klassenzimmer gehen. Die Klassenzimmer sind geöffnet, es liegen Arbeitsmaterialien bereit. Für jedes Stockwerk ist eine Lehrerin zur Aufsicht eingeteilt.
Kooperation AGFJ Familienhilfe-Stiftung
Familienorientierte Schülerhilfe: Kepler-Sterne
Die Familienorientierte Schülerhilfe (FamSchüH) ist ein Unterstützungsangebot der AGFJ Familienhilfe Stiftung.
Die Bewältigung schulischer Anforderungen stellt für viele Kinder und deren Eltern eine Herausforderung dar und kann zu Schwierigkeiten auch innerhalb der Familie führen. Die FamSchüH bietet eine Gruppe an, um diesen Problemen entgegenzuwirken. Den Kindern soll es ermöglicht werden, sich gut zu entwickeln, Gemeinschaft und eine gelungene Schulzeit zu erleben.Die Gruppe wird von der Stadt Mannheim/Soziale Dienste finanziert.
Unsere Gruppe findet 3-mal pro Woche (montags, mittwochs und donnerstags) in Räumen der Johannes-Kepler-Grundschule statt. Die Kinder bekommen ein Mittagessen und werden bei den Hausaufgaben und dem Lernen unterstützt. Es geht außerdem darum, ein friedliches Zusammenleben zu erlernen und Konflikte zu lösen. Auch die Wünsche der Kinder werden berücksichtigt.
Die FamSchüH sucht gemeinsam mit Familie und Schule nach Lösungen für bestehende Schwierigkeiten. So finden in regelmäßigen Abständen Gespräche mit den Eltern statt, wobei auch diese in ihrem Handeln gestärkt werden sollen. Darüber hinaus stellen wir durch die enge Zusammenarbeit mit der Schule Kontakt zwischen Lehrern und Eltern her.
Nähere Informationen finden Sie auf der Homepage der AGFJ Familienhilfe Stiftung Mannheim unter: www.agfj-mannheim.de
Kooperation Hans-Zulliger-Schule
Die Zusammenarbeit mit der Hans-Zulliger-Schule ist für uns ein wichtiger Baustein im Rahmen des Schulschwerpunktes "Soziales Lernen". Hierbei werden Eltern und unseren Lehrkräften sowie den betroffenen Kindern vielfältige Hilfen angeboten
Die Kooperation stellt ein komplexes, mobiles und flexibles Hilfesystem dar. Dabei wird versucht betroffene Kinder in besonderen Lebenslagen so zu fördern, dass sie in ihrem wohnort- und familiennahen sozialen Umfeld bestehen können.
Ziel dieser Arbeit ist die Verringerung und der Abbau aktueller Konflikte zwischen Kindern, Lerngruppe und Lehrerinnen sowie Lehrern. Durch zeitlich begrenzte flexible sonderpädagogische Unterstützungsmaßnahmen sollen die Persönlichkeit und das Sozialverhalten der auffälligen Kinder so gefestigt werden, dass sie auf Dauer erfolgreicher am Unterricht in der Regelschule teilnehmen oder zumindest in der Lage sind, sich positiv auf die dort gestellten Anforderungen einlassen zu können.
Nähere Informationen finden Sie auf der Homepage der Hans-Zulliger-Schule unter: www.zulliger-schule.de
Gewaltpräventionswoche
Zu Beginn eines neuen Schuljahres bearbeiten wir mit unseren Kindern die geltenden Schul- und Klassenregeln. Sie lernen die gelbe und rote Karte und deren Konsequenzen kennen.
Stopphand zeigen, Cool bleiben, keine Schimpfwörter sagen sind Vereinbarungen, die für die ganze Schule gelten. Streitgespräche werden geübt.
Während des Schuljahres frischen wir durch verschiedene Aktivitäten das Gelernte auf.
Unsere Maßnahmen zur Gewaltprävention basieren auf dem Konzept der Nachbarschule im Jungbusch.
Im Schuljahr 2007/2008 haben wir erstmals eine "Langsam und Leisewoche" durchgeführt. Die Kinder haben erfahren, wie belastend Lärm sein kann und wie schnell es zu Streitereien durch Unachtsamkeiten kommen kann.
Immer wieder greifen wir das Thema "Sinnvolles Spielen" auf. Wir bringen den Kindern Spiele bei, die sie befähigen sollen, die Hofpause ohne Kampf und Streit zu verbringen.
Weitere Beiträge …
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